▲

Комплексный диагностический инструментарий Мониторинг усвоен. Норм и ценностей детьми…(ДинРазРеб ДП) (4-5 г.) Недомеркова (упаковка) (ФГОС ДО)

19,53 р.Скидка: 17%
16,27 р.
  • Найдено в: Читай-город
  • * 449 RUB с учетом текущего курса
  • Возможен самовывоз
Поделиться:
Найти похожие на AliExpress

в 21vek

в Джум в OZ в OMA в Rulez    +   

Книга "Комплексный диагностический инструментарий Мониторинг усвоен. Норм и ценностей детьми…(ДинРазРеб ДП) (4-5 г.) Недомеркова (упаковка) (ФГОС ДО)"

Издатель: Учитель

Серия: Динамика развития ребенка. Диагностический пакет

Год издания 2018

ISBN: 4620029846098

Описание

Педагогическая диагностика - это основа для осуществления педагогического мониторинга, который является обязательным условием развития образовательной деятельности. Мониторинг - производная форма от латинского monitor, означает осуществление действия, которое направлено на реализацию таких функций, как наблюдение, контроль и предупреждение. Педагогический мониторинг определяется как форма организации, сбора, обработки, хранения и распространения данных о деятельности образовательной системы, являющаяся основой для прогнозирования ее развития. Педагогический мониторинг предполагает отслеживание параметров деятельности, а также наблюдение за изменением состояния объекта мониторинга в специально созданных образовательных условиях. В целом мониторинг представляет собой специально разработанную целенаправленную, длительно и планомерно выполняемую систему действий. Осуществление мониторинга позволяет реализовать следующие функции, раскрывающие характеристики образовательной деятельности: .1. Изучение состояния образовательной системы для получения оперативной информации о ее специфике. Тем самым может быть обеспечена корректировка этой системы в направлении совершенствования. .2. Своевременное выявление изменений в образовательной системе, а также факторов, их вызвавших. .3. Предупреждение негативных тенденций, рисков в образовательной деятельности. .4. Прогнозирование процессов развития образовательной системы. .5. Обеспечение полноты реализации и оценка эффективности методического обеспечения образовательной деятельности. .6. Получение информации об эффективности педагогических воздействий. .7. Оптимизация управления качеством образовательной деятельности. .Этапы мониторинга: .1. Определение цели, задач, предмета мониторинга; выделение мониторинговых показателей, являющихся критериями изменений состояния объекта, подлежащего диагностике. .2. Сбор мониторинговых данных с помощью методов, адекватных цели и задачам мониторинга. На данном этапе выявляются условия реализации образовательных технологий; определяются способности, интересы и другие индивидуальные особенности детей в отношении к этим условиям; создается основа для рефлексии педагогом собственной профессионально-педагогической деятельности. .3. Анализ и обсуждение полученных данных, их интерпретация и описание. .4. Принятие управленческих и методических решений по регуляции образовательной деятельности и развитию образовательной системы. . .

Характеристики

Дата обновления: 05.11.2026

Еще в этой категории

Другие интернет-магазины

каталог интернет-магазина Молния
каталог интернет-магазина Викиум
каталог интернет-магазина Алиэкспресс
каталог интернет-магазина Aravia
каталог интернет-магазина NFO
каталог интернет-магазина 21vek
каталог интернет-магазина RULEZ
каталог интернет-магазина GabeStore
каталог интернет-магазина Onliner
каталог интернет-магазина Snow Sea
Ваш город: X
BY